Úvod

  • baroko pochází z portugalštiny
    • je to název pro nepravidelnou perlu
  • baroko je povážováno za poslední univerzální evropský styl
    • postihl veškeré části umění a zasáhl do všech vrstev
    • změnil pohled na náboženství a filosofii
    • Evropu zasahuje mor a třicetiletá válka
      • dohromady vyvraždili asi 40% původních obyvatel Evropy
  • dominuje na konci 16., v průběhu 17. a na začátku 18. století
  • znaky
    • kontrasty
      • v umění i životě
      • duch a hmota, světlo a šero, rychlé a pomalé tempo
    • návrat k bohu a mysticismu
    • snaha působit na smysly
    • mělo za úkol ohromovat a fascninovat
      • architektura je naprosto velkolepá
        • budování obrovských kostelů a náměstí
        • bohatá výzdoba
    • dynamičnost a pohyb
      • barokní sochy jsou většinou v pohybu
    • tajemno

Torquato Tasso

  • italský spisovatel
  • nejvýznamnější představitel italského baroka
  • studoval práva a filosofii
  • trběl duševní chorobou a musel být izolován

Osvobozený Jeruzalém

  • je to duchovní epos o křížové výpravě
  • vychází se skutečných událostí, ale jsou do něj dosazeny smyšlené postavy
  • prostřednictvím těchto postav rozebírá různá témata
    • primárně vztah k víře a světská láska
      • lásku označil jako zdroj štěstí, který ale vede k hříchu a nemravnosti
  • později musel být přepracován na příkaz inkvizice

Pedro Calderón de la Barca

  • španělský spisovatel
  • je významným představitelem vrcholného baroka
  • je autorem téměř 200 her
    • většinou to byli komedie nebo nábožensko-filosofické jednoaktovky

Život je sen

  • je to jeho nejznámější hra
  • vypráví příběh prince Segismunda, který odsouzen kvůlu špatné věštbě k pobytu ve věži
  • král mu dá šanci žít na svobodě, ale ocitne se zpátky ve vězení
  • pochopí, že v životě, kde nejsou jistoty je nejlepší obrat k duchovním hodnotám

John Milton

  • anglický spisovatel
  • byl velmi vzdělaný
  • za jeho života proběhla v Anglii revoluce Olivera Cromwella
    • byl jeho podporovatelem
  • v 45 oslepl

Ztracený ráj

  • je na biblická témata
  • objevují se tam soudobé tragédie
  • motivy jsou z knihy Genesis
  • hlavní postavou je Satan
  • tématem je svár dobra a zla v každém člověku

Hans Jakob Christoffel von Grimmelshausen

  • německý spisovatel
  • bojoval ve třicetileté válce poté, co mu byli zavražděni rodiče a byl unesen

Dobrodružný Simplicius Simplicissimus

  • je to výchovný pikarsekní román
    • pikareskní znamená parodie na rytířský
  • má šest knih
  • s humorem je zde vylíčen život prosťáčka, kterého unesli vojáci do armády
  • popisuje krutost války

Český literární barok

Historický kontext

  • 1618 - Stavovské povstání
  • 1620 - bitva na Bílé hoře
    • poprava 27 českých pánů na Staroměstském náměstí v Praze
  • dochízá ke konverzi na katlicismus
    • do čech přichází Jezuitský řád
  • spousta lidí se rozhodla emigrovat
  • probíhá těžká germanizace
  • dochází k úpadku češtiny a literatury
    • česky se mluví jen na venkově
  • relativně vzkvétá malířství a sochařství

Literární tvorba

  • lidová tvorba
    • ústní lidová slovesnost
    • autor je neznámý
    • je ovlivněna tradicí a venkovem
    • má mnoho žánrů
  • pololidová tvorba
    • autor je známý
    • pochází z lidového prostředí
    • nejčastěji se jedná o básně, paměti nebo kroniky

Oficiální literatura

  • jsou to autoři, kteří byli velmi vzdělaná a často spojení s jezuitským řádem

Bedřich Bridel

  • 1619 - 1680
  • byl to jezuitský kněz a profesor rétoriky a poetiky
  • asketický člověk
  • byl velmi obětavý, obzvlášť při morové epidemii, na kterou zemřel
  • dílo ma filosofický a mytický ráz

Co Bůh? Člověk?

  • je to lyrická báseň
  • patří k vrcholům českého baroka
  • je to promlouvání k Bohu a zkoumání smyslu lidského života
  • skladba je koncipovaná jako kontrast mezi velikostí Boha a pomíjivostí člověka

Bohuslav Balbín

  • byl to jezuitský kněz a učitel
  • věnoval se historii potom, co byl zbaven funkce učitele
  • psal legendy a historické spisy
  • psal česky a latinsky

Rozmanitosti z historie Království českého

  • je to velmi obsáhlé dílo
  • mělo mít asi 20 svazků, ale nestihl ho dopsat
  • bylo psáno latinsky a později přeloženo do mnoha jazyků

Obrana jazyka slovanského, zvláště českého

  • nebyla původně vydán
    • za národního obrození byla vydána legálně
  • byla psána latinsky
  • autor poukazuje na fakt, že národní jazyky se musí používat a musí se jimi psát
    • obhajuje to morálkou a politikou
  • tvrdil, že slovanské jazyky tvoří významnu část evropských jazyků a měly by se dál pěstovat
  • spis nebyl určen pro většinovou společnost

Adam Václav Michna z Otradovic

  • byl to hudebník a autor známých koled
    • nejznámější je jeho koleda Chtíc aby spal
  • byl to kněz a varháník
  • skládal různé písně a melodie

Loutna česká

  • je to dílo, ve které se objevuje mystická erotika
  • některé písně se hrají dodnes

Antonín Koniáš

Exilová literatura

  • je psána autory, kteří české země opustily pro nekonvertování na katolictví
  • odcházeli nejčastěji do Polska

Jan Amos Komenský

  • 1592 - 1670
  • má neznámé místo narození
    • pravděpodobně Nivnice nebo Uherský Brod
  • jméno Komenský pochází z obce Komňa
    • odtamtud pochází jeho rodiče
  • v dětství přišel o rodiče
  • do školy začal chodit v 16 letech
    • chodil primárně do škol Jednoty bratrské
    • první školou byla škola v Přerově
    • na vyšší studia odešel do Německa
  • po studiích se vrátíl na Moravu, kde učil a stal se knězen Jednoty bratrské
  • jeho prní manželka zemřela na mor
    • docela rychle potom se oženil znovu
      • jeho druhá manželka také zemřela
    • jeho třetí manželka byla mnohem mladší než on
  • po bitvě na Bílé hoře se se muse skrývat
  • po roce 1628 musel odejít do Polska, kde žije většinu své emigrace
    • odtud podníká různé cesty
    • byl zván na různé univerzity, kde hovořil o školských reformách
    • jednal často se Švédy
      • je pravděpodobně částečně zodpovědný za pochody švédských vojsk do českých zemí
  • při třicetileté válce vyhořelo město Lešno, kde měl většinu své práce, odkončené i nedokončené
  • nakonec cestoval do Nizozemska, kde také zemřel

Dílo

Nábožensko-filozofické spisy (útěšné spisy)
  • objevují se barokní myšlenky
  • tvrdil, že lidský život je plný utrpení a že jediné, co je jisté je bůh
Labyrint světa a ráj srdce
  • hlavní postavou je potník, který putuje městem, labyrintem, a poznává svět
  • má dva průvodce
    • Mámení
      • je to alegorie nedokonalosti lidského poznání
      • nasazuje poutníkovi růžové brýle, které zobrazí svět jako to nejrásnější a dokonalé místo
      • poutník si nakonc brýle nasadí jen zpola
    • Všezvěd Všudybud
      • je to alegorie lidské zvídavosti
  • všude nachází nedokonalost, faleš a podvody
  • nakonec odmítne svět a chce spáchat sebevraždu, od které opustí a obrátí se k bohu
Hlubina bezpečnosti
  • svět je zobrazen jako kolotoč
  • uprostřed kolotoče je bůh
  • říká, že bychom se měli snažit zůstat co nejblíže středu
Truchlivý
  • je plný nejistoty a bolesti ze života
  • jedinou jistotou je bůh
Listové do nebe
  • je psaný formou dopisů
  • v jednotlivých dopisech si lidé stěžují na těžkosti života, útlak a diskriminaci, neposlušnost a jiné
  • v závěru odepisuje Ježíš, který všechny nabáda, aby žili podle desatera
Kšaft umírající matky jednoty bratrské
  • alegorické dílo
  • umírající matka je alegorie jednoty bratrské
    • odkazuje členům jednoty, jejím dětem, své myšlenky
    • povzbuzuje Čechy k naději k samostatnosti
Pansofie
  • je to obor, který dokáže obsáhnout všechno lidské vědění
  • Komenský vypracoval teorii o všeobecné náuce a výchově lidstva
    • pokud budou mít lidé všeobecné vzdělání, povede to k pokroku a míru ve světě
  • Všeobecná porada o nápravě věcí lidských
    • je to nedokončené dílo
    • spis měl mít původně 7 dílu, ale vyšli jen 2
    • na díle pracoval asi 20 let
    • řeší univerzální jazyk, univerzální vzdělání
    • vydával k tomu velké slovníky
Pedagogické spisy
  • jsou psány převážně latinsky
Pedagogické zásady
  • škola by měla být pro všechny
  • škola hrou
  • postavení konkrétního k abstraktnímu
  • rozdělení školy na stupně
    • do 6 let - mateřská škola
    • do 12 let - základní škola
    • do 18 let - gymnázium a latinská škola
    • do 24 let - univerzita
Didactica magna
  • základní pedagogické principy
  • byla přeložena do mnoha jazyků
Didaktika
  • menší definování pedagogických zásad
  • byla psána česky
Orbis pictus
  • ilustrovaná učebnice latiny
Janua linguarum reserva
  • učebnice latiny rozdělená podle témat
  • více variant
  • Komenského proslavila